2018年4月25日中午12：30🤹🏿‍♀️，“活力課堂”教學改革第18次工作推進會暨第三批“活力課堂”試點課程結題評審會在明華樓教師發展中心召開🤼。“活力課堂”教學改革領導小組正、副組長，全體試點課程結題驗收評審專家出席會議🩻。會議由副校長龔春蕾主持。

（會議現場）

4月16-20日，評審專家分為4組，對第三批35門試點課程的結題材料（包括結題報告🚿、課程教學大綱、課程實施計劃、教案和課件、學生真實性學習成果等內容）進行了逐項評審。從初步匯總的結果來看🙇🏼，除個別老師因特色材料不全等原因暫緩結題，其余老師均順利通過評審。與會專家逐一就各自的評審情況做全面闡述，對評審中的共性問題展開熱烈的討論🧙🏽‍♀️。專家普遍認為👏🏿，為凸顯本次教改的示範作用，老師們還應在現有基礎上，下大力氣做好特色材料展示、課程實施計劃編製、結題報告課程思政部分的闡釋，課前🥻、課中🥺、課後各環節的經驗總結提煉以及材料梳理裝訂等方面的工作。

校長葉才福提出，活力課堂要最終體現在學生的學習動力激發和學習成果呈現上，因此，結題材料應重點加強學生寫實性及過程性學習成果的展示，著力將學生各類大賽獲獎作品、小創作🆓、研究報告等納入佐證材料，並加以提煉概括💆‍♀️🦞。這才是“活力課堂”的精髓所在。

最後，評審專家組醞釀了各二級學院優秀課程試點教師的推薦人選。教務處將結合示範觀摩課評價數據👰🏻‍♀️♌️，對第三批課程試點情況做出終評；整理歸納專家評審意見🛜，及時反饋到每位老師；督促各位教師在本學期結束前進一步優化完善最後的結題材料，並匯編成冊，為摩臣5的課程教改提供經驗和借鑒。

教務處供稿

撰文/陳珊

攝影/陳珊