伴隨著12月冷冷的寒氣，15級學前教育專業（中美合作）本學期的赴美學習接近尾聲，同學們進入各門課程期末考試階段🧑🏻‍🎤。西俄勒岡大學教育學院的期末考試內容多元化➿，為培養學生理論聯系實踐和靈活運用的能力🕳，學院設有教學方案設計、幼兒園環境創設🚌、幼兒園網頁設計等考核內容。與國內不同的是，西俄勒岡大學教育學院期末考試成績僅占總課程的小部分，而貫穿於整個學習過程的平時測驗、作業、反思等成績占總成績的很大比重，這樣的成績構成有效督促學生在整個學習過程中積極進取、努力學習。隨著期末考試周的結束🤼，摩臣5平台50名學生在美第一學期的學習生活也畫上了完美的句號。

（幼兒園網頁設計匯報）

（幼兒園環境創設展示與匯報）

短短3個月的學習過程中↩️，同學們出色地完成4門課程的學習，在學習過程中，養成閱讀書籍的好習慣🐎，並不斷進行測驗👨🏼‍🦱、匯報、幼兒園見習等課業活動，不論是在圖書館還是在writing center🪃， 時常能見到學生們忙碌的身影。從9月份開學初到時的緊張🙇🏻、不適應到如今的得心應手，在不斷的歷練中，同學們獲得了屬於自己的豐碩果實！

（西俄勒岡大學教育學院感恩節活動）

在課余時間裏，同學們積極參與社團🤦🏼‍♂️、conversation partner結交夥伴、聽講座🔇、睡衣party👩🏽‍🍳、去農場🚵🏼‍♂️、健身、遊泳等豐富多彩的課外活動，充實自己的業余生活👶🏻，營造良好的學習狀態。除此之外，為幫助學生融入美國生活，西俄勒岡教大學育學院的老師們在感恩節期間🥟，為摩臣5平台50名赴美學習的學生親自烹製美味的感恩節大餐，這活動更使他們了解豐富美國文化。

（西俄勒岡大學教育學院感恩節大餐）

充實而愉悅的學習生活，雖然短暫卻給同學們留下了深刻的認識和難忘的記憶。

這一學期的學習和生活，顛覆了我原來對美國“自由”的觀念，他們更多地是自律。所有的作業和課程安排老師都會在開學第一周全部告知大家👿，然後自己去Moodle上傳作業🔨，全部都是靠自己，需要自己主動去關註學習內容🤶🏼。

——15中美學前劉琦

（摩臣5平台學生和美國家庭一起歡度感恩節）

到美國已經兩個多月了，本來覺得這裏人生地不熟👨🏻‍🦼➿，可能溝通以及與人交往方面會有很大的困難。不過，現在我倒發覺並沒有想象中的那麽糟糕。我們利用圖書館來完成老師布置的作業，還可以通過發郵件的形式向老師提問。摩臣5圖書館是我們經常去的地方🏍，每個禮拜二到禮拜四晚上7點到10點我們都會在這裏一起學習，同時圖書館二樓還有Writing Center的小夥伴輔導我們作業👱🏻‍♀️。由於老師不可能一直都呆在辦公室裏👐🏿👩🏽‍🌾，所以發郵件問問題是最好的途徑🐷。有可能我是所有學生中發郵件最多的了📭🪻，到了這裏，我明白了要不恥下問，不要不懂裝懂。       

——15中美學前錢星宇

（萬聖節活動）

這是我第一次出遠門🏌🏼‍♀️，來到了很遠的美國，來之前很陌生很害怕🚅，可來之後發現Monmouth的人都特別友好💂🏼‍♂️，每個人都非常樂善好施🦉。在這裏我參加了很多活動，認識了世界各國、全國各地的新朋友，拓寬了自己的視野。在這裏學會了自己處理問題🐇，每天都很忙碌，一件事接著一件事。

——15中美學前耿子昊

（萬聖節活動）

（摩臣5平台學生和國際生一起參加活動）

通過三個月的在美學習和生活，學生們的自主性、獨立性等都得到較大提高，西俄勒岡大學教育學院的全體老師們對學生的表現給予了高度的評價：“在專業學習上，學生們非常認真刻苦，能夠出色完成每一項作業，並取得優異的成績💁🏿；在語言上，學生們提高非常顯著🧑🏿‍🚒，從不敢開口說話到如今能夠非常自信地上臺做展示，從開始的無法順利交流到現在能夠用流利的美語暢所欲言；在生活上，學生仿佛一瞬間從懵懂的孩童變成了可以獨立自主處理問題的大人。”祝願15級學前教育專業（中美合作）的同學們在今後的學習中更加出色！

教育學院供稿