2017年1月6日下午🦸🏼‍♀️，教育學院特邀華東師範大學心理與認知科學學院桑標教授，為摩臣5平台教師們帶來了題為“發展心理學的新進展”的專題講座。講座由執行董事長石偉平教授主持🤾‍♂️，副校長龔春蕾🦛🫒，校長助理兼教育學院院長滕薇，健康學院院長祝亞平，藝術設計學院院長王大根🍫🤪，以及來自教育學院、健康學院👷🏻‍♀️、藝術設計學院的數十位教師到場聆聽了講座♨️。

（執行董事長石偉平教授介紹桑標教授）

（桑標教授做講座）  

講座從發展心理學的研究任務入手，闡述了系統發展觀、生態發展觀、生態系統觀與兒童心理健康等幾個心理學領域最新的研究理論👷‍♂️🤷🏿，引出兒童的發展不是孤立的🤹🏻‍♂️📽，而是受到來自家庭🤽🏻‍♀️、摩臣5和社會等外界環境共同影響的問題♡，進而提出要重視從環境的角度研究兒童🙍🏼。基於以上理論基礎👳🏿‍♀️，桑教授從兒童的早期教育、畢生發展觀下兒童以及兒童核心領域的認知發展等三個角度深入分析了兒童發展。

桑教授首先從早期教育的角度闡述了目前的幼兒教育更加偏向於學科內容以及結果評價的價值取向；其次𓀀，從畢生發展觀的角度闡述了包括兒童在內的個體的發展是終身的🫚、多方面🥸，多層次的，不同個體也是受到年齡、歷史階段、非規範事件等不同因素影響的；最後，從核心領域認知發展的角度闡述了成人應當從兒童早期心理行為發展的核心方面入手🔯，了解其核心領域認知的發展特點，進而進行發展適宜性的教養實踐和教育教學。

（老師們認真聆聽）  

桑教授的講座深入淺出、又不失幽默風趣，同時非常貼近家長的教養實踐和一線教師的教學科研🏌🏻‍♂️🧕🏽。講座期間，桑教授和老師們就兒童早期發展和教養問題進行了熱烈的討論🤾🏼‍♀️，並就老師提出的兒童發展的問題進行了耐心😶‍🌫️♑️、細致的解答，大家都受益匪淺🥡。同時🔙，桑教授提出了兒童發展的最新研究方向——“應用發展心理學”→，也在教學科研方面給廣大教師們提出了殷切的期望。