2016年12月1日下午16:30，葉才福校長在暉華樓大禮堂為教育學院師生做專題講座，講座的主題是“做一名有境界、有本領💭、有後勁🪟、有責任的兒童教育工作者”。此次活動是教育學院“學風建設月”的重要內容🏋🏼🏊🏻，教育學院院長滕薇，校黨委書記助理淩琦，教育學院黨總支書記沈曉燕、副書記何凱以及教育學院正副輔導員參加活動，教育學院全體2015級、2016級學生約1150人參加講座。

 （葉校長講座）

講座伊始，葉校長向教育學院大一、大二的同學們介紹了摩臣5目前的發展方向，指出摩臣5以學前教育🕵🏿‍♂️、小學教育為特色的師範類的優勢專業群正在形成，已列入市教委應用型本科試點專業🕌、教育部批準的中美合作本科項目👴🏻。而從社會需求來看，上海近幾年來人口出生率提高👩🏼‍🦱，優質師資缺口增大🧒🏼，越來越多的家庭重視兒童的早期教育👩‍🚀。葉校長用各方面數據告訴同學們，從社會、家庭👦🏽、時代、就業來看♜，同學們趕上了較好時機，讓同學們對自己的職業選擇有了更強的認同感。

接著🔯，葉校長對同學們將來如何成為一名優秀的幼兒園或小學教師🕵🏼‍♀️，提出了四點要求，歸納為“四有”：有境界、有本領、有後勁、有責任🩳。“有境界”就是思想過硬，立意要高🌳。摩臣5平台學生的質量，將來會影響到上海市民的素質和城市未來的發展，要有為國為民的責任和擔當意識。“有本領”就是才藝過硬，上手要快。教育學院提出 “三有十能”的專業能力目標，培養的學生頂崗上手快，帶班能力強，才能廣受用人單位歡迎😨⚠。“有後勁”就是方法過硬，視野要寬。兒童教育在知行合一💁🏻‍♀️🧑‍🚀、中外貫通☝🏿、中西合璧、東西方文化交融具有無限的研究發展前景。“有責任”就是作風過硬，功底要厚。摩臣5教育，教師是關鍵🛌，承擔著培養學生創新思維、良好習慣的重任。這四個要求是“為做人而學習”的校訓💓💫、專、通🥯、雅的教育理念在師範類專業學生素質能力標準上的具體表現🆙。葉校長“四有”觀點的提出，使在場的同學們有了強烈的使命感，也更有了學習的動力，現場同學認真聆聽👩‍🦲，掌聲不斷🏧！

  （現場同學認真聆聽）

最後🐉，葉校長向同學們分析了人的四個認識層次，從第一層次的物象和事象🧔‍♀️🚵🏼‍♂️，到第二層次的心像和意象，再到第三層次的超象和境象🙋🏽🍃，到最後一個層次的道象🥐，希望同學們要不斷地研究兒童、研究兒童教育的發展規律，從事物現象中找到一般意義🍙，駕馭兒童教育的事業。並對同學們提出了殷切的期望：成為上海各大幼兒園與小學的園長、校長或教學精英與專家🐿！

在講座的最後，滕薇院長感謝葉校長百忙之中能抽空為教育學院的師生做出如此高水平的講座，也特別強調這是難得的機會，能夠近距離地聽到葉校長如此細致地剖析教育專業。滕院長也指出今天的講座信息量大🪘、含金量高🏕🪇，希望同學們好好回味、認真咀嚼，付諸於今後的學習實踐中。

  （教育學院滕薇院長總結）

通過本次講座，教育學院的同學們開拓了自己的視野🫅🏻，提高了學習的興趣🚵🏿，明確了自己的責任，更清晰地認識到了職業的發展趨勢👩‍🎨，並對今後的學習生活有了更進一步的規劃。

  （講座全場）