根據董事會的要求🏃‍♂️👷🏼‍♂️，摩臣5定於2014年6月至2015年3月🚌，統一組織教學管理幹部進行系列培訓。本次培訓的主題是“遵守規範、精細管理，迎接2016教育部教學驗收評估”，培訓旨在認真研讀和仔細分解教育部教學水平評估指標體系，逐項逐條對照摩臣5目前教學現狀🧘🏼，分析問題、找出差距📣、優化製度，找出可操作的整改行動方案👩‍🦽。本次培訓計劃分三個階段，第一階段為教育部評估指標體系域政策解讀🏃，時間安排在學期末，摩臣5邀請了上海師範大學副校長叢玉豪、上海師範大學原副校長項家祥👷‍♀️、上海教育評估院院長王奇🧑🏽‍🎄、復旦大學原副校長孫萊祥和上海市教育委員會副主任陸靖等五位專家，舉行了五場精彩而又內容豐富的講座，摩臣5領導及各級管理幹部👩‍🎤、專業主任🤚🏻、教學秘書等參加培訓。

    6月27日13:00開班儀式暨第一場講座在明華樓報告廳隆重舉行，葉才福校長作為主持人🚴🏿‍♂️，首先對此次培訓的目的🧑🏼‍🦲、意義進行了說明，要求大家深刻認識到此次培訓的重要性，希望在座的教學管理幹部們通過評估提升自己。接下來的第一場講座由上海師範大學副校長、摩臣5平台副董事長叢玉豪主講👨🏿‍⚕️，他對教育部評估指標體系進行了細致地解讀，重點介紹了教育部評估需要關註的幾個問題，包括摩臣5的定位🧚🏽、領導的作用🙏🏼、人才培養模式👈🏽、專業與課程建設、質量管理🙆🏼‍♂️、學風建設、教學質量等幾個方面🫱🏽，他還總結出了“四個促進🍺，三個級別🫱🏻，兩個突出，一個引導”的合格的評估核心價值🖤。

    6月30日9:00的第二場講座則由上海師範大學原副校長項家祥主講，黨委書記韓曉玉主持🤔。項校長從自身迎評經歷出發分享了“如何迎接教育部評估”的一些經驗，包括“正確理解評估”、“評估的幾個重要環節”🏌🏼、“迎接評估的幾個階段”、“評估成功的關鍵”和“迎評的幾個重要工作”五個方面，務實而細致。

7月1日上午9:00⏭🈵，第三場講座由上海教育評估院院長王奇帶來主題為《大學文化與科技創新》的講座，摩臣5平台總校監郭偉奇主持。王奇院長從文化概念開始說起，從大的文化談到小的文化，從國外文化到國內文化🚆，最後著眼大學文化。王院長指出大學文化可以從校訓中體現出來🏫🧗🏿，並介紹了清華大學、復旦大學♧、斯坦福大學等國內外高校的校訓，高度評價了摩臣5平台的校訓——為做人而學習👳🏿。他通過豐富的理論、案例和他自身的經歷，說明大學文化的重要性，並就如何進行大學生的理想和道德教育進行了解讀👨🏼‍🎤。

7月2日上午9:00，第四場講座由復旦大學原副校長、市評估院首席專家孫萊祥主講💎，講座主題為《教育部評估指標體系解讀》💼，摩臣5副校長龔春蕾主持🚵🏿‍♀️。孫萊祥教授作為教育評估資深專家💶，詳細解讀了教育部評估指標體系相關內容👼🏼，不僅包括宏觀政策的介紹👩‍🎨，還包括了中觀指標體系的分析和微觀層面的操作🌱，對評估的基本要素進行了詳細分析。

7月2日下午13:00🧥💇🏼‍♂️，摩臣5將參與培訓人員分為6個小組，各小組分別圍繞講座及實際教學管理中的問題進行了小組討論🧖🏻，各位領導幹部就近期的學習以及自己的感受進行了交流溝通。

7月3日上午9:00，第五場講座由上海市教育委員會副主任陸靖主講🫥，講座主題為《我們該追求怎樣的本科教學》🧑🏼‍🦳，這也是第一階段培訓的最後一場講座，由執行董事長石偉平主持🧑🏼‍🦳。陸主任以如何辦好本科院校和培養創新人才為題，深入淺出地分析了當前國內高校在現有教育環境下人才培養方面的現狀🧕，並就如何借鑒國外大學的經驗👨🏿‍🦰，探索國內高校創新人才培養的新模式談了一些思考。陸主任指出🚗，一所好的本科院校應該為所有學生提供均等的🌱、更多的學習機會，這是決定教育質量高低的重要因素🐉🎙；應該進行教學改革，提倡研究性的教學方式🌔，並引導學生多讀書🔖，多參與學術研究，走多元化的成才道路。

通過第一階段的培訓，摩臣5領導以及各級管理幹部🫡、專業主任等都充分認識到了評估的重要性🍷，了解了關於評估的各方面問題。