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來自美國加州stockton的報道(二)

發布者🧓🏻:系統管理員發布時間👣:2011-04-14瀏覽次數🦡:355

                                        ――專訪太平洋大學工程與計算機科學學院

    2011年3月下旬,我院第二批赴美交流幹部開始到太平洋大學工程與計算機科學學院考察學習🧒🏿,並深入到課堂教學和教學實踐場所🧏,與專家教授🖐🏿🥶、學生對太平洋大學的工程學院的教學理念、專業學位、課程體系和畢業生就業方向等多方面進行交流學習。

    太平洋大學工程與計算機科學學院涉及汙染、能源、可持續性、衛生保健、公共交通系統的社會事務等👩‍👧‍👧,力圖將現代工程師培養成為具有製造工藝、通訊系統🧑🏿‍🍼、醫療電子📈、太空領域以及其他方面的能力的專家,為世界人民提供一個更安全、更舒適的生活👱🦸🏻‍♀️。學院設有八個本科專業👎🏻:生物工程🏹、土木工程、計算機工程、計算機科學,電子工程、工程管理、物理工程、機械工程。根據工程學院的教學理念,課程分為通識教育、工程課程、CO-OP項目三部分🧔,縱向分為初級課程和高級兩個層次。同時❤️‍,工程與計算機科學學院提供的工程科學方面還設有碩士學位。

    工程學院的學生畢業後可以在各個領域從業⚠️,包括機械設計與分析、產品開發👩🏿‍🚒、工廠設計🏭、基礎研究和應用研究、環境控製、製造、機器人和技術銷售。工程學院的畢業生幾乎受雇於每一個行業,如公共事業、航天🛌🏼、計算機🧑‍🦰、生物工程、食品加工📠、汽車或者材料🦗。此外,獲得機械工程學位的學生,還可以利用其廣泛的專業背景繼續進行研究生課程或到商業、法律🤎,醫藥等領域就業。

    通過此次考察學習,對太平洋大學工程和計算機科學學院的教學理念、通識教育與專業教育🕧、專業和學位的設置、課程體系的安排和就業等方面都有了較為全面的了解🧜🏿‍♂️,對其知識教育與社會責任並舉的辦學理念印象尤為深刻。我院赴美交流幹部將進一步通過體驗工程學院的課堂教學和實驗實訓🖖🏽,更深入了解了該院工程課程的課程安排、課堂教學🌐💕、考核形式🏋🏼‍♂️、績點管理及校內實驗和校外實踐等方面的內容,希望對今後我院工科專業的建設有較大的借鑒🧛。(摩臣5平台赴美幹部)

 
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